1993년부터 한국어 교육 현장에서 학생들을 직접 가르치며 접하게 된 실제적이고 시의성 있는 주제에 대해서 쓴 논문들을 정리하고 보충하여 한국어 교육을 전공하고자 하는 학생들에게 도움을 주고자 하였다. 또한, 세계 곳곳에서 재외동포 청소년의 모국어 및 정체성을 교육을 담당하고 있는 여러 한글학교, 한국학교 선생님들에게도 도움이 될 수 있을 것이다. 개정판에서는 기존의 큰 틀을 유지하고, 최근에 이루어진 연구 성과를 검토하여 내용에 반영하였다. 또한, 각종 관련 지표 및 현황 등을 최신의 것으로 수정하였으며 한국어 교육 관련 논저도 추가 제시하였다.

신 개정판을 내면서
Ⅰ. 한국어 교육의 현황
제1장한국어 교육의 현황과 과제
제2장중국 및 러시아와 중앙아시아 지역의 한국어 교육
제3장북한의 한국어 교육 연구

Ⅱ. 한국어 교육의 제 문제
제4장외국인을 위한 한국어 교재 개발에 관한 연구
제5장기록과 관찰을 통한 한국어 교수법 개선 방안 연구
제6장한국어 학습자의 연결 어미 오류 양상에 관한 연구
제7장한국어 읽기 교육의 이론과 실제
제8장 외국인 한국어 학습자를 위한 의태어 교육 방법 연구
제9장외국인을 위한 한국어 한자 교육 연구
제10장 외국인을 위한 한국 문화 교육 연구의 현황 및 과제
제11장 한국어능력평가 검사의 개발 실태 및 분석
제12장한국어 교육학의 정체성에 관한 연구
제13장한국어 교사론
제14장한국어 교육의 새로운 방법

【부록】 한국어 교육 관련 논저 목록